АСТРОНОМІЯ




Д/З, зробити проект на тему: "Світ галактик", сфотографувати та надіслати мені на пошту
 
linka606143@gmail.com


Д/З. проглянути відеоурок, зробити навчальний проект на тему "Подвійні зорі" або на тему " Планетні системи інших зір".


Д/З, проглянути відеоурок, зробити   ПРЕЗЕНТАЦІЮ З ІНФОРМАЦІЄЮ ТА КАРТИНКАМИ(10 СЛАЙДІВ) НА ТЕМУ "Еволюція зір" або на тему "Чорні дири".



МЕТА:
Освітня. Ознайомитись з назвами та походженням супутників планет-гігантів: Юпітера, Сатуран, Урана, Нептуна" та їх значенням для цих планет.

Д/З, зробити конспект уроку.
                                                      Конспект уроку.

Супутник — небесне тіло, яке рухається навколо планети або зорі. 

В нашій Сонячній системі існує понад 400 супутників, з яких 168 звертаються по орбітах планет.

Лише у двох планет в Сонячній системі немає природних супутників. Це Венера і Меркурій.

19 супутників досить великі, щоб мати близьку до сферичної форму. Це означає, що якщо б вони зверталися по орбіті( Орбіта-рух матеріальної точки в полі сил, що на неї діють) навколо Сонця, то самі вважалися б або планетами, або карликовими планетами.

Найбільше супутників з усіх планет Юпітера. Всього їх на поточний момент відомо 79, але не виключено, що будуть відкриті нові. На другому місці стоїть Сатурн з 62 супутниками.

Супутники Сатурна Епиметей і Янус є соорбітальними, тобто вони рухаються фактично по одній і тій же орбіті, періодично міняючись місцями. Однак вони уникають зіткнення один з одним завдяки гравітаційним силам, які виштовхують одного з них на більш високу орбіту, а іншого — на більш низьку.

На найбільшому супутнику Нептуна Тритоні є гейзери, які вивергають в атмосферу пилові частинки на висоту 8 кілометрів.


Каллісто, супутник Юпітера, відомий як супутник з найбільшою кількістю кратерів(чашоподібне або конусоподібне заглиблення на вершині супутника ), якими покрита майже вся його поверхня. Геологічної активності на Каллісто немає, тому рельєф не згладжується.

Серед супутників Урана виділяють п'ять найбільших: Міранда, Аріель, Умбріель, Титанія і Оберон.


Якщо десь в Сонячній системі є інше життя, то, найімовірніше, ми знайдемо її на одному з супутників Юпітера, в підлідних океанах Європи або Енцелада. Принаймні, так вважають вчені.




Д/З, зробити невеликий конспект з відеоуроку. Ви повинні знати причини виникнення кожної планети-гіганта. Додатково можна зробити презентацію про одну із планет-гігантів та її супутника.

Мета:
Освітня. Ознайомити з природою, з причинами виникнення планет-гігантів та їх супутників, виявити їх головні відмінності.
Розвиваюча. Розвивати дослідницькі та творчі здібності, критичне та логічне мислення, вміння узагальнювати набутті знання, розвивати усне мовлення.
Виховна. Виховати інтерес до астрономії, бережливе ставлення до природних ресурсів,виробляти навички самостійної роботи, дослідницької роботи та роботи з додатковою літературою.

Тип Уроку. Урок формування вмінь та навичок.

РЕКОМЕНДУЮ до перегляду серіал "Прогулки в космосе" ( с 9 по 12 серію), де ви докладніше зможете пізнати світ космосу, та дізнатись цікаві факти про планети-гіганти.

Супутник- це небесне тіло, яке рухається навколо планети або зірки.
У Великій Британії запустили новий супутник. Він зніматиме Землю у високій якості та у реальному часі.На фотографіях та відео з супутника буде видно навіть рух машин. У такий спосіб можна буде відслідковувати пробки на дорогах.
 Ость так він виглядає:


Виконану роботу відправляємо на електронну пошту linka606143@gmail.com



25 листопада. Відеоурок.Пояснення теми. Сучасні наземні телескопи. Астрономічні обсерваторії. Принцип дії і будова оптичного та радіотелескопа ,детекторів нейтрино та гравітаційних хвиль.

Д/З параграф 10, зробити невеликий конспект. Сторінка 59-60 відповісти на питання 2.5; 2.7; 2.13.

Комментариев нет:

Отправить комментарий

Подписаться на: Комментарии (Atom)